¿Qué es ?
La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países...) que utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como una rutinaria de su vida y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben utilizarlas.
¿Cuáles son sus tipos?
El concepto de Brecha Digital está variando, en sus principios se definía por los problemas de conectividad que se pudieran tener, luego por las capacidades de manejo de la tecnología y últimamente sobre el uso de recursos integrados en la tecnología de ahora, lo que ha echo que se den tres tipos:
1.- Brecha digital de Acceso: se basa en la posibilidad o dificultad que una persona puede llegar a tener para disponer de un ordenador conectado a Internet, de igual forma lo que son las redes avanzadas como tener servidores.
3.- Brecha educativo-social: se basa en la familiarización con las Tic (sus usos, capacidades, etc). La mayor parte de la información la encontramos en inglés por lo que se produce una situación de "colonialismo lingüístico".
Además los hay dos tipos de países:
- Inforricos: aquellos que tienen acceso a gran caudal de información y pertenecen las personas que poseen los conocimientos científicos y tecnológicos más modernos.
- Infopobres: aquellos que permanecen marginados de ese acceso a la información y las personas carecen de los conocimientos científicos y tecnológicos modernos.
- Aparece en diferentes ámbitos de la sociedad y geográficos, las diferencias de acceso suelen aparecer entres ciudadanos de una misma población, entre regiones de un país o economías diferentes países.
- Asociada con poder adquisitivo bajo y falta de desarrollo económico, uno de los aspectos generales de esta brecha es el resultado de la renta per cápita y la educación.
- Se retroalimenta de las otra formas de acción territoriales y sociales, aparte de generar la acción también es parte de ella, esto provoca que la brecha vaya aumentando.
- No es posible medir con precisión su tamaño, sus indicadores habituales son los ratios de penetración de la tecnología estudiada (teléfono, Internet..) pero no es suficiente ya que posee carácter cualitativo; hay que tener en cuenta los beneficios que cada uno sacamos de ella, y hace que no sea posible hacer una estimación de su alcance, ya que es difícil.
En el aspecto de la economía:
Los países subdesarrollados se enfrentan a problemas como la salud, la comida.. por tanto no se preocupan por lo que va más allá de eso, presentan niveles de alfabetización muy bajos y no reciben los conocimientos necesarios para aplicarlos. Un resultado sería ofrecer la posibilidad de los teléfonos móviles, ya que cualquiera que supiera o no escribir podría manejarlo y no costaría tanto como un ordenador ya que no necesitaría conexión con un servidor tan grande, y de ese modo estaríamos expuestos a la comunicación.
El aspecto de la usabilidad:
Muchas personas poseen bajo grado de alfabetización, poseen dificultad en leer, tienen que hacerlo palabra por palabra, y otro problema son las personas mayores y su accesibilidad, pero en este caso la solución es propia vaguería de no crear utensilios más fáciles para estas personas.
Y otro problema es el de empowerment:
A él pertenecen aquellas personas que no ven más allá de lo que el ordenador prioriza cuando inician su búsqueda, sin darse cuenta de que la mayor parte de estas son publicidades. Muchas veces no se sabe que palabra ingresar en el buscador y nos limitamos a dar a resultados de búsqueda. La solución aquí es variable, porque cada uno debe de esforzarse en encontrar lo que mejor considere que esta redactado y mejor contenido tenga, no sólo conformarse con lo primero que se encuentre.
No hay comentarios:
Publicar un comentario