viernes, 24 de abril de 2015

Realidad aumentada

  • ¿Qué es?

La realidad aumentada (RA), consiste en combinar el mundo real el virtual mediante un proceso informático, enriqueciendo la experiencia visual y mejorando la calidad de comunicación. Se consigue sobreponiendo objetos o animaciones generadas por computadora sobre la imagen en tiempo real que recoge una cámara web.

De esta manera podemos "aumentar" en la pantalla, la realidad que mira la cámara con los elementos de una realidad virtual "Es el entorno real mezclado con lo virtual".

  • Sus dispositivos necesarios 
Para poder disfrutar de la RA, necesitamos un dispositivo que cuente con una cámara de vídeo (webcam), para capturar la imagen de nuestro entorno, una pantalla que nos muestra la imagen captada por la cámara (mundo real) y la capa de información de la realidad aumentada (mundo virtual). una CPU con capacidad de procesamiento para manejar y modificar la señal de vídeo, un software de realidad aumentada y un marcador (símbolo escrito o impreso sobre objetos determinados, que varía desde un código de barras a cualquier producto hasta datos codificados en la superficie de monumentos o edificios).

La cámara se encarga de captar esos símbolos y transferirlos al software. Éste interpreta los datos de los marcadores captados por la cámara y los convierte en todo tipo de información: Texto, imágenes fijas, vídeo en 3D o sonido.

Los actuales smartphones o teléfonos inteligentes son dispositivos ideales para Realidad Aumentada. Para estos dispositivos se han creado los llamados navegadores de Realidad Aumentada (Layar, Wikitude y Junaio).

Los smartphones suelen estar dotados de un GPS que permite determinar la localización del usuario, de unmagnetrómetro (brújula) para detectar la orientación y saber hacia dónde se está enfocando, de unacelerómetro para conocer la elevación y el ángulo que forma el teléfono y de potentes procesadores que están permitiendo que esta tecnología esté al alcance del usuario y con un coste cero.

  • ¿Porqué es importante?
Imagina que estás visitando una ciudad y te detienes en un edificio que te parece interesante y quieres averiguar más datos sobre el mismo, por ejemplo, quién lo construyó, en qué época, su estilo arquitectónico, su historia…Una opción podría ser consultar esa guía de viajes que te acabas de comprar y otra apuntar con la cámara de tu smartphone y dejar que éste te muestre la información relevante sobre su construcción.

Pongamos otro ejemplo más cotidiano: Piensa que estás en el supermercado frente a la estantería de los alimentos, con la cámara de tu teléfono puedes obtener datos sobre los valores nutricionales, composición, procedencia de un producto e incluso sugerencias de preparación.
De lo cotidiano a la realidad aumentada, descubre más...
Al igual que en las tiendas donde a veces deseamos obtener una mejor información acerca del producto, además de realizar consultas sobre el mismo, en los bienes raíces también se presenta la misma necesidad. Con la Realidad Aumentada se puede proporcionar a los clientes información del proyecto, modelos en 3D y en muchos casos visalizar el interior de los mismos. Entre otros acciones que son posibles con AR podemos mencionar:
Catálogos interactivos:

Los catálogos impresos tienen el inconveniente del espacio de impresión, por lo que muchas veces no se puede mostrar todo el contenido que quisiéramos. Los catálogos digitales, por su parte, muchas veces van enfocados a desplegar el mismo tipo de información que en el impreso y no como un complemento del mismo.

Los catálogos con AR permiten la interacción entre una publicación impresa y la disposición de contar con detalles virtuales, digitales, como este vídeo que os mostramos, es realmente útil.




IKEA una empresa dedicada a la venta de muebles y objetos para el hogar y decoración decide brindarles a sus clientes una forma interactiva de ver sus productos y es así que lanza su catálogo Realidad Aumentada, que permite visualizar como ciertos productos podrían verse dentro de su hogar. IKEA consideró detalles como el tamaño del producto dentro del ambiente real donde seria expuesto para así ofrecer una experiencia más real.

Tiendas interactivas:

Cuando vamos a una tienda y nos encontramos con un producto que nos atrae, a veces deseamos obtener más información del mismo, pero esta no se encuentra a nuestra disposición de manera inmediata. Las tiendas interactivas que utilizan la tecnología AR, permiten a sus clientes no solo consultar información privilegiada de sus productos sino que también les permitirá la posibilidad de consultar y obtener ofertas de sus productos.


American Apparel es una tienda de ropa la cual lanzó un aplicativo basado en Realidad Aumentada para llevar una nueva y diferente experiencia de compra a sus clientes, los mismos pueden escanear ciertos productos dentro de la tienda y esto les permitirá ver toda la línea de colores del producto, además de vídeos de presentación del mismo también podrán consultar comentarios de otros clientes que ya hayan adquirido el producto.

Real State:
Superponer proyectos que están por contruirse sobre el área de trabajo y así visualizar el proyecto en su totalidad. 
Creación de anuncios interactivos (Publicidad, ofertas). 
Omaxe Hills es un aplicativo de Realidad Aumentada que permite a sus clientes obtener una mejor visión del proyecto de bienes raíces, tener la experiencia de ver el proyecto en 3D, poder girar 360 grados y apreciar hasta el más mínimo detalle de sus interiores.

Active Print / Packing ( dedicado a un producto):
Si contamos con un producto promocional, único en nuestro negocio, y buscamos esa forma de sorprender a nuestros clientes, una opción es desplegando un vídeo promocional además de brindar información extra del mismo. Todo esto es posible ya que se cuenta con esta herramienta que ayuda para promover ese producto o servicio, como una herramienta de mercadeo diferente. Ya que no solo se busca dar información sino crear una experiencia.


Guinness una marca de cerveza lanzó un aplicativo móvil de realidad aumentada basado en iOS y Android para divertir a sus clientes. Este aplicativo superponía imágenes festivas de la temporada, creando así una experiencia en el consumo de sus productos además de motivar a sus clientes a compartir esta experiencia con otras personas a través de sus Redes Sociales.

  • Realidad virtual VS Realidad aumentada
Existen varias diferencias entre la realidad aumentada y la realidad virtual, primero empezaremos definiendo los conceptos de ambas.

La realidad aumentada es la superposición de elementos creados virtualmente en un entorno real. Por el contrario la realidad virtual es la sustitución del mundo real por un mundo creado virtualmente. En esta definición ya podemos apreciar cual es la principal diferencia entre estos dos conceptos, que la realidad aumentada no sustituye al mundo físico que nos rodea si no que le sobrepone información creada por un procesador. Éste concepto nos da multitud de aplicaciones, nos marca la ruta a seguir para llegar a un destino, nos ofrece información extra en tiempo real de monumentos o puntos de interés, etc.

viernes, 28 de noviembre de 2014

Digitalización de la Información

¿Qué es?

Consiste en la transformación de la información analógica (propia de la naturaleza) en información apta para ser adaptada.
Existen diferentes formas de digitalizar la información, depende generalmente del tipo de información.
Su objetivo consiste en mejorar el acceso a los  materiales, muchos de ellos pueden ser buscados a través de bases de datos en Internet.

Sus aspectos positivos
  1. Permite ordenar muchos componentes esenciales en la vida.
  2. Sirve como herramienta para recordar hechos y elementos del pasado  y planificar sucesos futuros.
  3. Puede resultar útil en el tratamiento de enfermedades mentales.
  4. Permite eliminar la información en soporte físico, ahorrando espacio y organizando mejor la información.
  5. Respetuoso con el medio ambiente.
  6. Permite eliminar de la memoria los datos superfluos, que se almacenan en el ordenador y se pueden revisar en cualquier momento.
Sus aspectos negativos
  1. La seguridad y la privacidad de un individuo se pueden ver comprometidos.
  2. Peligro de mecanizar el comportamiento, ya que todos los ámbitos se ven orientados a la obtención de información.
  3. Puede limitar la memoria por la tendencia a la despreocupación.
  4. Debido a la información que guardamos como recordatorio en el ordenador, nos crea una pérdida de memoria.
Información que se puede digitalizar

Documentos, planos, libros, fotos, mapas, encuadernados, negativos, transparencias, expedientes médicos, etc.

Para que los materiales puedan ser digitalizados existen varias maneras de capturarlos: por medio de escáner, fotografía digital, grabación digital, etc. Una amplia variedad de equipamiento está disponible para ayudar en este proceso.

Los materiales que se convierten pueden adoptar varias formas: cartas, manuscritos, libros, fotografías, mapas, grabaciones sonoras, micro formas, películas, efemérides, objetos tridimensionales, etc.




viernes, 14 de noviembre de 2014

Sociedad de la Información vs Sociedad del Conocimiento


La información no es un sinónimo de conocimiento, sino que se compone de hechos y sucesos mientras que el conocimiento se define como la interpretación de estos hechos dentro de un contexto, con el objetivo de una finalidad.
Para la UNESCO, el concepto de sociedad de conocimiento va más allá de la sociedad de información, ya que aspira a transformaciones sociales, culturales y económicas. Sus pilares son el acceso a la información, que aspira a la innovación tecnológica, ya que una vez que tenemos esa información somos capaces de analizar la que necesitamos y la que no, a
través del conocimiento. 
Como esta sociedad de información se basa en el desarrollo de nuevas tecnologías que el entorno se tiene que adaptar a ellas (teléfonos móviles..) a diferencia de la sociedad del conocimiento el desarrollo de estas tecnologías a alterado su manera de obtener el conocimiento concreto.






Considero que ambas sociedades son completamente diferentes ya que tienen diferentes objetivos, pero se complementan y alimentan  mutuamente, ya que dicha información se utiliza para crear un conocimiento, puesto que un conocimiento siempre se va a desarrollar gracias a una información, ya se pueda obtener de una red o de cualquier otro sitio.

lunes, 10 de noviembre de 2014

Imágenes

Aquí os dejo algunas imágenes relacionadas con las Tic´s. ¡Disfrutarlas!


Sociedad de la Información - Conclusiones

Es evidente que la tecnología es indispensable para nuestro día a día, vivimos en una sociedad que sin quererlo estamos sumergidos en tecnología.
Creo que el uso de las tecnologías es totalmente positivo, en el sector de la educación ha favorecido mucho tanto el interés como la obtención de datos y conocimiento del alumno, así como la facilidad de comunicación; ha influido también en las empresas a nivel de obtención de ofertas laborales hasta la creación de mercados virtuales a través de la red. Y en la sociedad nos dejamos influir por lo que nos aporta la red.
Esta claro, que a lo largo del tiempo han ido evolucionando y a mejor, desde las primeras televisiones en  1960 hasta el aumento de internautas  y la compra-venta de artículos en los últimos años. Y constantemente están cambiando y mejorándose, por lo que la llamada brecha digital se hace cada vez mas notable entre la separación de unos países y otros o incluso entre la gente de una misma ciudad. 
Esta brecha no creo que a lo largo del tiempo desaparezca, pero si que con el tiempo se vaya disminuyendo, para ello se necesita la colaboración de todos los que si que pueden ofrecer estas tecnologías a aquellos que no las tienen tan a mano y desarrolladas. Pero esta brecha no creo que sea solo por aspectos tecnológicos sino también porque nos dejamos mucho influenciar por lo que cada uno tenemos y somos capaces de adquirir, pero dentro de personas de una comunidad, porque a escala global esto no ocurre.
La informatización en toda la sociedad debe de ser necesaria, considero que nos aporta muchos beneficios tanto en nuestro día a día como en muchos momentos incluso de consulta, por ello debemos de fomentar a que la mayoría de la personas sepan manejarlas.
Sin darnos cuenta muchas veces estamos condicionados a la necesidad de vivir con nuestro móvil cada día, y en tan sólo una hora somos capaces de haber escrito y mandado más mensajes de los que mandaríamos si la tecnología no existiera, con ello quiero decir que el Internet ha creado una sociedad mucho más independiente y más informada. "Las tecnologías conviven con nosotros".

Sociedad de la Información IV

La brecha digital

¿Qué es ?
La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países...) que utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como una rutinaria de su vida y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben utilizarlas.


¿Cuáles son sus tipos?
El concepto de  Brecha Digital está variando, en sus principios se definía por los problemas de conectividad que se pudieran tener, luego por las capacidades de manejo de la tecnología y últimamente sobre el uso de recursos integrados en la tecnología de ahora, lo que ha echo que se den tres tipos: 


1.- Brecha digital de Acceso: se basa en la posibilidad o dificultad que una              persona puede llegar a tener para disponer de un ordenador conectado a            Internet, de igual forma lo que son las redes avanzadas como tener                  servidores.

                                                    

2.- Brecha social: tiene que ver según con el estrato social que se tenga en la          sociedad, se tendrá mayor o menos probabilidad de tener acceso a las Tic.




3.- Brecha educativo-social: se basa en la familiarización con las Tic (sus usos,       capacidades, etc). La mayor parte de la información la encontramos en inglés     por lo que se produce una situación de "colonialismo lingüístico".



Además los hay dos tipos de países:

  • Inforricos: aquellos que tienen acceso a gran caudal de información y pertenecen las personas que poseen los conocimientos científicos y tecnológicos más modernos.
  • Infopobres: aquellos que permanecen marginados de ese acceso a la información y las personas carecen de los conocimientos científicos y tecnológicos modernos.

Sus características


  1. Aparece en diferentes ámbitos de la sociedad y geográficos, las diferencias de acceso suelen aparecer entres ciudadanos de una misma población, entre regiones de un país o economías diferentes países.
  2. Asociada con poder adquisitivo bajo y falta de desarrollo económico, uno de los aspectos generales de esta brecha es el resultado de la renta per cápita y la educación.
  3. Se retroalimenta de las otra formas de acción territoriales y sociales, aparte de generar la acción también es parte de ella, esto provoca que la brecha vaya aumentando.
  4. No es posible medir con precisión su tamaño, sus indicadores habituales son los ratios de penetración de la tecnología estudiada (teléfono, Internet..) pero no es suficiente ya que posee carácter cualitativo; hay que tener en cuenta los beneficios que cada uno sacamos de ella, y hace que no sea posible hacer una estimación de su alcance, ya que es difícil.


¿Cómo podemos resolverla?

En el aspecto de la economía: 
Los países subdesarrollados se enfrentan a problemas como la salud, la comida.. por tanto no se preocupan por lo que va más allá de eso, presentan niveles de alfabetización muy bajos y no reciben los conocimientos necesarios para aplicarlos. Un resultado sería ofrecer la posibilidad de los teléfonos móviles, ya que cualquiera que supiera o no escribir podría manejarlo y no costaría tanto como un ordenador ya que no necesitaría conexión con un servidor tan grande, y de ese modo estaríamos expuestos a la comunicación.


El aspecto de la usabilidad:

Muchas personas poseen bajo grado de alfabetización, poseen dificultad en leer, tienen que hacerlo palabra por palabra, y otro problema son las personas mayores y su accesibilidad, pero en este caso la solución es propia vaguería de no crear utensilios más fáciles para estas personas.


Y otro problema es el de empowerment:

A él pertenecen aquellas personas que no ven más allá de lo que el ordenador prioriza cuando inician su búsqueda, sin darse cuenta de que la mayor parte de estas son publicidades. Muchas veces no se sabe que palabra ingresar en el buscador y nos limitamos a dar a resultados de búsqueda. La solución aquí es variable, porque cada uno debe de esforzarse en encontrar lo que mejor considere que esta redactado y mejor contenido tenga, no sólo conformarse con lo primero que se encuentre.





lunes, 3 de noviembre de 2014

Sociedad de la Información III

EJE CRONOLÓGICO





  • Década de 1960: se empieza a utilizar el término de sociedad de información y aparece un nuevo método de comunicación con la creación de las primeras televisiones. Esto hace que nos pueda llegar la información rápidamente a todas las partes del mundo.
  • Década de 1970: aparecen informes y documentos sobre la importancia de la informatización en dónde aparece el término sociedad interconectada - autopistas de información.
  • Década de 1980: se creó el ordenador personal (ordenador portátil), que aceleró la aparición de redes de ordenadores y programas sencillos de gran adaptación popular.
  • Década de 1990: mayor velocidad de redes, que permite la creación de multimedia ( sistema que utiliza medios físicos o digitales para transmitir información) y se implantó Internet en gran parte de los ámbitos de nuestra vida. Se habla de autopistas de información, las Tic ocupan el  fundamento de nuestra vida.
  • En los últimos años: el número de internautas ha aumentado, a través de nuestros móviles somos capaces de disponer en menos de dos segundos de gran cantidad de información, así como compra-venta de artículos.